我们为什么不可以把作文题目出得切实一些、明晰一些，引导学生真正去关注社会，思考人生，触摸时代，探索自我？
　　笔者检阅近两年全国高考统一试卷及各省市单独出题的高考作文题目，发现2006年有《读》、《谈意气》、《愿景》、《肩膀》、《人与路》、《走与停》、《生无所息，生有所息》等；2007年有
　　《人生，诗意还是失意》、《诗意的生活》、《怀想天空》、《行走在消逝中》、《季节》、《时间不会使记
　　忆风化》、《心中的一泓秋水》、《要说爱你不容
　　易》等；还有更别出心裁
　　的，以一句古诗“细雨湿
　　衣看不见，闲花落地听
　　无声”为题让考生借以
　　想象发挥……乍一看，这
　　些题目出得都颇具新
　　意，且被认为富于“诗
　　意”和“文化内涵”，“发挥空间很大”，并且从中能体会出命题者的辛苦和努力。但仔细推敲，均不免给人空泛、晦涩和玄虚之感。考生审题时很难找到切入点，从而真正写出自己对生活的感受和思考，结果很容易双脚离地，凌空蹈虚，泛泛而谈；或者牵强附会，无病呻吟，矫揉造作。难怪今年高考作文试题在新浪网上公布后，有不少网友留言：“……估计出题者如果自己用《怀想天空》写一篇作文，也必定好不到哪里去。……仿佛看到××考生考场上仰望天空的呆滞而无助的眼神……”，“××这种题目（指《行走在消逝中》）激发了我的文艺腔……”，“××的作文（指看图作文《出事了》）比较晦涩，考生不好把握，有点漫无边际的感觉，难为今年的孩子了”。也有网友直截了当地说：“我觉得高考语文作文题目不能太晦涩。”
　　笔者不知道，一个少年在高中三年的时间里，反复地做这类作文练习，培养出来的是什么样的写作能力和思维方法？对他毕业后进入社会参加工作又有哪些实际的用处？
　　我们生活在一个变化纷纭的时代。我们的国家、社会，有多少需要我们去面对、去思考、去关注的事情！我们为什么不可以把作文命题的触角伸向这方面，把题目出得切实一些、明晰一些，引导学生真正去关注社会，思考人生，触摸时代，探索自我？如果这样，每年也不至于有那么多因为“跑题”而“屈死”在作文上的考生。
　　（据6月13日《中国青年报》王丽/文作者系北京师范大学文艺学研究中心研究员）